когда грудничок начинает следить за предметами

Большинство мамочек беспокоятся о том, нормально ли развиваются их новорожденные детки. Первое, на что обращают внимание – это умение малыша держать голову, которое является первым самостоятельным навыком новорожденного. Педиатры и невропатологи также обращают особое внимание на этот навык, так как он может сигнализировать о наличии тех или иных неврологических нарушений или же быть показателем отменного здоровья крохи. Наблюдая за появлением этого навыка, важно помнить, что все детки абсолютно индивидуальны и развиваются по-разному. Если ваше чадо к определенному сроку не научилось держать головку – это еще не повод для паники. Понять, что к чему вам поможет подробная информация о том, когда должен держать голову новорожденный.

Когда должен начинать держать головку новорожденный? ↑

Рождаясь на свет, малютка обладает неразвитыми мышцами шеи и спины, поэтому он не может держать головку самостоятельно. В первые несколько месяцев жизни обязательно нужно придерживать головку грудничка, когда вы берете его на руки. Присаживать ребенка в кресла-переноски, не фиксирующие головку, а также в прогулочную коляску до формирования навыка держать головку ни в коем случае нельзя – это может привести к повреждению шейных позвонков у ребенка.

Во сколько же новорожденный должен начать держать голову? Каждый ребенок развивается индивидуально, поэтому не существует четко определенных сроков, когда ребенок начнет держать голову. Происходит этот процесс постепенно и обычно делится на несколько этапов.

В первый месяц жизни детки еще не могут самостоятельно держать головку. У них с рождения есть очень важный рефлекс – если вы положите ребенка на животик, то он, чтоб не задохнуться, должен повернуть головку набок. Этот рефлекс присутствует с рождения и участковый педиатр при осмотре ребенка обязатель

Здравствуйте. У меня такой вопрос. Ребенку 1,5 месяца. Были на приеме у невролога. Она сказала, что малыш не следит за игрушкой. Дома пыталась привлечь внимание погремушками - не получается. На меня почти не смотрит. Не улыбается осознанно. Со старшими не помню как было. Очень нервничаю, постоянно пытаюсь привлечь внимание ребенка, трясу погремушками. Кушает хорошо, спит тоже. Окулист сказал, что все нормально. Скажите, с какого возраста ваши дети стали улыбаться вам и следить за игрушками, смотреть вам в глаза.

karandasheva, на самом деле важно, чтобы развитие ребенка соответствовало возрастным нормам. Потому как вовремя развивающиеся функции становятся основой для развития следующих, более сложных функций. Поэтому, пройдите обследование, назначенное неврологом (наверняка УЗИ мозга назначили) и принимайте необходимое лечение. Обязательно следите за динамикой развития. Если ребенок не соответствует нормам развития - это серьезный повод бить тревогу. Щас принесу книжку, напишу вам нормы этого возраста.

зрительное сосредоточение - к концу первого месяца (!). Это значит, что к 1 месяцу ребенок уже умеет, хоть ненадолго фиксировать взгляд на объекте. Это очень важно!!!

Социальная улыбка - улыбка при виде лица человека - первая неделя второго месяца. То есть, в 1 месяц и одну неделю ребенок уже улыбается, когда видит лицо человека. (!!!)

Выкаждый день ноете,как вам здесь тяжело и невыносимо,но вы ничего не делаете,чтобы все изменить,чтобы выбраться отсюда!Пролетаянадгнездомкукушки

вы ошибаетесь. В норме все начинают в примерно одном и том же возрасте. А вот задержка может быть очень серьезным сигналом. Никто из нас не хочет, чтобы наши дети имели проблемы интеллектуального развития. Поэтому следить за тем, чтобы все происходило вовремя нужно. И БИТЬ ТРЕВОГУ если это не так.

karandasheva, лечи

Сегодня у сыночка проверяли зрение. И гремели погремушками и ещё чем-то чтоб он повернулся влево, а потом вправо. Но он не реагирует у меня на погремушки, в итоге конечно проверили зрение. Но мне было не приятно, когда спросили: «Слышит ли мой ребенок?».

Комментарии пользователей

Ну когда спят то да, им пофиг на все. Ну мой с 1-1,5 начал глазами водить за ней и когда гремела поворачивал мальца голову. Но у нас громкая очь погремушка была и яркая)

Юлия Лукашевич Нет, в месяц не оборачиваются конечно. Но если лежит, в сантиметрах 30-40 от малыша погремушкой яркой погреметь, должен словить ее взглядом. Потом тренируете мышцы глаз, водите погремушку. Мой сейчас за каруселькой следит по кругу уже хорошо. Если в дверь позвонят или по телефону, сразу просыпается.

Может просто не хочет, разные характера у деток, прост попробуйте говорить в разных сторонах будет ди реакция тогда, иди музыку включать с разных сторон, а вобще если реагирует на голос и тп то и этого не стоит))) мой вобще был с первых дней чуткий, на голоса на звуки, сон неспокойный при шуме…

Ну и все ок! Просто не хочет еще делать лишних движений, ой сколько еще будет разных сравнений до года, врачам лишь бы под общие параметры всех ровнять)))

Детки по-разному развиваются. Пока нет повода периживать! Но волнение врачей понятно, обычно реагировать детки на звук еще в первый месяц начинают. А смотрит на лампочки яркие? Реагирует на громкий резкий звук? У меня сын хорошо под шум фена засыпает.

Он агукает, повторяет гы, агу, ууу и т.д. А вот если погремушкой греметь с той стороны, где он не видит, то он не оборачивается. Если громко сказать, то он может и заплакать)

ой да ладно ушки не слышат. врачи наши что только не придумают((( нормально все это. у сестры сын только в 3-4 месяца начал на звук

Когда человек появляется на свет, он абсолютно беззащитен. Хороший уход, правильное питание и забота помогут ему вырасти и стать полноценным членом общества. Молодые родители в ожидании малыша, стараются прочесть как можно больше литературы о детях. Новая социальная роль обязывает.

Груднички 1 месяц

Новорожденный – это ребёнок, которому ещё не исполнился месяц. Творожистая жирная смазка покрывает тело малыша, который только что прошёл родовые пути. Эта серовато-белая смазка защищает кожу новорожденного в период его внутриутробного развития. В роддоме, во время первого купания, это вещество смывается. Кожа становится красной или даже синеватой. Через неделю цвет нормализуется и приобретает розовый или бежевый оттенок. Кожа может стать и жёлтой. Пугаться не стоит, ведь желтый цвет кожи свидетельствует о физиологической желтухе. Печень малыша ещё не зрела и не способна переработать продукты распада эритроцитов, поэтому в крови содержится большое количество билирубина. Билирубин придаёт коже желтоватый оттенок. Через пару недель желтизна должна уйти, если этого не произойдёт, надо идти к педиатру за помощью.

Груднички 1 месяц покрыты лёгким пушком. Недоношенные детки ещё пушистее тех, кто родился в срок. Через некоторое время кожа станет гладкой, и пушок будет практически не заметен.

Из роддома ребёнка выписывают с незажившей пупочной ранкой. В месте соединения матери и ребёнка остаётся небольшая кровянистая корочка. Пупочную ранку нужно смазывать два раза в день зелёнкой: утром – после пробуждения и вечером – после купания. Через пару недель пупок заживёт и каким-то особенным способом его обрабатывать будет не надо. Просто мыть и следить за тем, чтобы в нём не скапливалась грязь.

Грудничок 2 месяца

Со временем малыш привыкает к новому миру и постепенного начинает к нему приспосабливаться. Груд

Как ни прочту тут у всех уже месяца в 2 удерживаютпредмет, в 3 уже тянется к ним итд итп, не пойму это ни приувеличивают или что? Наш даже и близко не пытается ничего ухватить, а удерживает совершенно неосознанно. У меня есть книжка там написанно что это все вообще делают дети только к 7 месяцам… То что развитие происходит у всех по разному не верю. Физическое да, но здесь мне кажется разница может быть максимум в недели две.Не может быть такого чтобы один ребенок начал хватать в 3 месца а другой в 6.

Комментарии пользователей

да это потому что многие мамы привирают)идеализируеют своих детей)так смешно такие посты читать))мол села в два-три месяца итд)))

все детки разные...не требуйте от него большего!!! у нас развитие проходит по принципу – «шаг назад, два вперед»… вроде бы вчера еще не умела этого делать – зато сегодня сразу несколько новых достижений!!!!

Ну я своему повесила игрушки на коляску в полмесяца. Многие спрашивали зачем? Да просто так, пусть смотрит. К двум месяцам малой еще неосознанно лупил по ним руками. Кстати в 2 начала потихоньку вкладывать в руку погремушки. Тоже просто так, для общего развития, так сказать. Он их тут же выбрасывал, но все же. Иногда и по 5 секунд держал. В 3 он уверенно хватался за висящие игрушки. В 4 мог переложить из одной руки в другую и осознанно запихнуть в рот пососать ее.

Анютка я тоже с 2х даю погремушку в руку, и с месяца мобильвесит с игрушками и постоянно показываю игрушки, все равно не думает тянутся.

Анютка Анна, а коврик есть развивающий, игрушки на дуги которого можно вешать? У нас с него все понеслось. Сначала лупила не осознано по игрушкам, потом начала их в руке удерживать. Сейчас есть любимая игрушка, кот с шуршащими крылышками, которого она постоянно хватает и тянет в рот. даже эксперимент про

Умение самостоятельно держать голову — важное событие в жизни новорожденного. Когда грудничок начинает держать голову? У каждого ребенка процесс укрепления шейных мышц проходит индивидуально, поэтому нельзя сравнивать грудничков друг с другом. Умением держать голову считается способность малютки уверенно фиксировать головку в вертикальном положении и приподнимать ее, лежа на животике.

Развитие шейных мышц по месяцам

Если следовать общим критериям физического развития грудничков, то к трем месяцам ребенок должен самостоятельно овладеть навыком держать головку прямо. Сначала малыша выкладывают на животик на пять минут, и он инстинктивно начинает приподнимать головку, чтобы видеть окружающий мир. Раз за разом шейные мышцы укрепляются, и малютка все увереннее поднимает голову вверх. Сначала она у него будет падать, но со временем навык выработается.

Когда ребенку исполнится два месяца, упражнение усложняют. Малыша из позиции «лежа на спине» медленно приподнимают за ручки. Уже укрепленные с первого месяца занятий мышцы шеи могут удерживать головку прямо: она не запрокидывается назад. Однако навык держать головку еще не сформирован окончательно. Когда малютку берут на ручки, голову все еще нужно придерживать рукой.

Когда малютке исполняется 3 месяца, он полностью овладевает необходимым навыком. Мама по-прежнему поддерживает головку, но больше для подстраховки.

Мышцы шеи окрепли, грудничок чувствует себя уверенно на руках у мамы и начинает с энтузиазмом изучать окружающий мир из вертикального положения. Это первая победа.

Когда малютке исполняется четыре месяца, мама перестает страховать голову ребенка. В этот период прямое положение головки вселяет в маму уверенность, что малыш уже не нуждается в помощи ее рук. В пятимесячном возрасте малыш начинает приподни

Второй месяц. По прошествии первого месяца можно подвести некоторые итоги. В этом возрасте у младенца проходит косоглазие, он хорошо различает свет и темноту, очертания предметов, лица, некоторые цвета; без устали разглядывает все вокруг: свою кроватку, погремушки у себя над головой, собственные руки. Такая тренировка обостряет зрение, взгляд становится выразительнее. Слух тоже улучшается — при сильном звуке младенец вздрагивает и моргает, а услышав резкий звук или чей-то голос, становится сосредоточенным. Он начинает произносить неясные звуки; когда с ним разговаривают, он улыбается. Его плач приобретает ту или иную эмоциональную окраску. Но физически ребенок этого возраста все еще слаб.

5. Следит за движущейся перед глазами игрушкой. Третий месяц. Малыш становится более активным, у него развиваются слух и зрение. Он уже может поворачивать головку на голос, а если в поле его зрения возникает некий движущийся или яркий предмет, следит за ним глазами. Активность проявляется и в том, что если ребенка положить на животик, то он начинает уверенно приподнимать головку, прогибать спинку, двигать ручками и ножками; будучи в вертикальном положении, удерживает головку 1—1,5 минуты. Мышцы шеи у него уже достаточно окрепли.

Примерно в трехмесячном возрасте ребенок уже может контролировать я координировать движения своих рук, начинает вполне сознательно интересоваться игрушками: берет их сам, держит в руке, тянется к подвешенным погремушкам. Он может разжимать кулачки; может держать ручки перед собой, подолгу играть с ними, двигать пальцами, щупать, царапаться и скрести. При виде приближающегося предмета он дрожит от нетерпения, так ему хочется завладеть им; однако, если вложенная ему в руку погремушка падает, взять ее самостоятельно он не может, хотя уже умеет держаться за перекладину, к которой игрушки подвешены.

Ребенок хватае